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哈爾濱學院開展解放思想推動高質量發展大討論重點討論題目
2019年01月02日 15:40  点击:[]

 

各黨總支、黨支部:

按照省委、市委的部署要求,深入學習貫徹落實習近平總書記在深入推進東北振興座談會上的重要講話和考察黑龍江的重要指示精神,繼續深化教育思想大討論,學校大討論領導小組擬定了3大類38個重點討論題目。各黨總支、黨支部要堅持把解放思想、深化學習貫穿于大討論始終,創新學習方式方法,全面理解把握中央對東北振興的戰略部署;要結合部門工作實際,細化提出具體討論“小題”,教學院系突出建設高水平二級學院、學科專業和課程建設、構建全程育人新體系、加強基層黨組織建設等方面內容;管理服務部門突出創新管理服務體制機制,發揮職能、提升效能,構建新型管理服務體系等方面內容。

一、教學單位討論題目

(一)深化專業內涵建設

1.如何解放思想、聚焦人才需求調整優化專業結構,用好增量、建好新專業;如何盤活存量、優化原有專業?

2.如何進一步深入推進校企合作、産教融合,提升專業服務面向能力?

3.如何加強科研在專業建設中的引領作用?哪些專業存在科研薄弱的問題?如何解決?

4.與同類院校相比,本專業的比較優勢是什麽?存在哪些不足?如何改進?

(二)加強課程建設

1.如何構建思政教育與專業教育有機融合的課程體系,推動專業課教師開展“課程思政”教學設計,做到課程門門有思政,教師人人講育人?

2.如何對接産業發展需求,推進課程內容更新?

3.如何推進“課堂革命”,改變傳統的教與學形態,廣泛開展探究式、個性化、參與式教學方式方法改革,提高“到課率”、“擡頭率”,向課堂要質量效益?

4.如何實施科學合理的課程評價,真正以學生産出爲中心,反映學生實際發展水平,建立學生中心、産出導向、持續改進的自省、自律、自查、自糾的課程教學質量評價體系?

(三)提升教師教學能力

1.如何推進教師教學能力培訓和教師專業發展體制機制改革,激勵教師回歸育人本分,潛心教書育人,大力提升教育教學水平?

2.如何改進學業評價,適當給學生“增負”,使學生回歸學習本分,激發學習動力和專業志趣,刻苦讀書學習?

(四)完善激勵評價機制

1.如何完善制度建設,推進教師評價體制機制改革,激勵全校教師愛崗敬業,落實人才培養中心地位,踐行教學中心工作?

2.如何整合資源,使資源向本科教育適當傾斜?

(五)做實質量文化

1.如何將質量標准落實到教育教學各環節,喚起每名教師的質量意識、質量責任?

2.如何將質量要求內化爲學校的共同價值和自覺行爲?

3.如何構建以學校爲主體,教育行政部門、行業部門、學術組織機構和社會機構共同參與的本科教育質量保障體系?

(六)紮實推進基層黨建五年規劃

1.開展《黑龍江省普通高等學校基層黨建五年規劃(2018—2022年)》學習研討。

2.圍繞《哈爾濱學院基層黨建五年規劃(2018—2022年)實施細則》,研究制定黨總支和所屬黨支部的基層基層黨建重點任務,逐項細化推進措施,明確路線圖、時間表和責任人。

二、管理部門討論題目

(一)管理服務機制

1.如何提高站位、提升格局,進一步解放思想貫徹新發展理念,進一步樹立全局觀念,增強工作的主動性和創造性?如何提升管理水平,克服本位主義,切實履行管理職責,提高管理效能?

2.如何創新管理方式,再造工作流程,提升工作效率,提高管理和服務水平,更好地服務教學單位和全校師生?

3.如何圍繞人才培養開展工作,優化管理育人環境,突出管理育人功能,加強全程育人體系建設?

4.黨委工作部門如何發揮黨建工作的育人優勢,構建學校大黨建格局?怎樣圍繞“四種精神”創新宣傳教育載體,打造學校黨建特色活動和品牌,促進黨建工作與中心工作有機融合?

(二)改進工作作風

1.與同類院校相比,各職能部門工作領域的優勢和特色是什麽?存在哪些差距和不足?

2.全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議對教育改革發展的重要部署爲學校發展提供了哪些重大機遇?對照學校第一次黨代會確立的奮鬥目標和七項工程,各部門還應該在哪些方面攻堅克難,大力推進?怎樣克服弱項和短板?

3.職能部門和機關工作人員在工作作風方面存在哪些師生不滿意的地方?開展作風整頓以來有哪些改進?還存在哪些形式主義和官僚主義的新表現?如何克服?

(三)做實質量文化

1.如何將質量標准落實到管理服務各環節,喚起每名員工的質量意識、質量責任?

2.如何將質量要求內化爲學校的共同價值和自覺行爲?

3.如何構建以學校爲主體,教育行政部門、行業部門、學術組織機構和社會機構共同參與的本科教育質量保障體系?

(四)抓好黨建工作

1. 如何圍繞實施基層黨建五年規劃,落實“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發展”?

三、後勤保障部門討論題目

(一)強化服務意識

1.學校在教育教學和管理服務工作中對後勤保障有哪些具體要求?能否滿足師生基本訴求?有哪些問題亟待解決?後勤保障工作師生滿意度能達到什麽程度?如何進一步提升?

2.針對崗位特點,在服務教育教學方面還存在哪些不到位的地方?應該如何改進?

3.各崗位是否制定相應的服務規範?在服務內容、服務方式、服務效率、服務態度等方面有哪些需要改進的地方?怎樣改進?

4.怎樣細化服務流程,加強量化考核?怎樣整合服務資源,提升服務水平?

(二)加強服務保障

1.後勤保障部門目前在管理體制和運行機制方面存在哪些問題和不足?應如何改進和理順?

2.後勤管理工作在思想觀念、思維方式、精神狀態、工作方法等方面存在哪些與學校發展不相適應的問題?如何解放思想進一步加以改進? 

3.與同類高校相比,我校後勤管理服務的優勢和特色是什麽?不足和短板是什麽?怎樣發揮後勤管理服務優勢,改進不足,補齊短板?

(三)做實質量文化

1.如何將質量標准落實到服務保障各環節,喚起每名員工的質量意識、質量責任?

2.如何將質量要求內化爲學校的共同價值和自覺行爲?

(四)抓好黨建工作

1. 如何圍繞實施基層黨建五年規劃,落實“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發展”?

各黨總支、黨支部要合理安排時間,在放假前和新學期開學前至少組織兩次集中學習研討,做好記錄。學習研討整體情況、重點題目、主要問題及正反典型案例,要及時報送學校大討論領導小組辦公室。辦公室郵箱:86612673@163.com

 

下一條:關于印發《哈爾濱學院基層黨建五年規劃(2018-2022)實施細則》的通知

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